A percepção de uma crescente mobilização pela implantação da educação integral no País esteve presente na fala de diversos palestrantes que integraram a programação do Colóquio Educação Integral, realizado no dia 1º de junho, em São Paulo. O evento integra as ações de formação da 8ª edição do Prêmio Itaú-Unicef, promovido pela Fundação Itaú Social em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), com a coordenação do Cenpec. Representantes das ONGs finalistas e de escolas parceiras assistiram às palestras, no período da manhã, e participaram dos grupos de trabalho, no período da tarde.

Para a representante do Unicef, Júlia Ribeiro, a "educação integral representa uma importante estratégia para romper com o ciclo de pobreza e de desigualdades sociais". Para ilustrar o momento propício que vivemos para implantação da educação integral, citou uma frase do educador Antonio Carlos Gomes da Costa: "Nada como uma ideia cujo tempo já chegou".  Leia mais

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Pesquisa recente encomendada pelo Ministério da Educação, por meio do programa Mais Educação, mapeou as experiências de jornada escolar ampliada no ensino fundamental. Participaram da pesquisa 2.112 municípios, de um total de 5.564. Destes, 500 declararam adotar o regime de jornada escolar ampliada, sendo que em cada um pode haver mais de um modelo de experiência. Por este motivo, foram identificadas 800 experiências. Considerando que cada uma envolve um conjunto de atividades, foram computados 4.831 registros, resultando numa média de seis atividades por experiência. Leia mais.